Um projeto desenvolvido no âmbito do Programa Pesquisa e Inovação na Escola (PIE) resultou na criação do GeoAtlas Escolar Digital de Cuiabá, ferramenta voltada ao apoio do ensino de Geografia nas redes municipal e estadual. A iniciativa foi financiada pelo Governo de Mato Grosso, por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado (Fapemat), no Edital nº 002/2025, e executada entre junho e novembro do ano passado.
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Coordenado pelo professor Samuel Matiazo, o projeto contou com a participação de estudantes da Escola Estadual Souza Bandeira, nos anos finais do ensino fundamental. A proposta buscou inserir os alunos em atividades de iniciação científica, com foco no levantamento, organização e análise de dados geográficos do município. O material produzido foi consolidado em um site interativo, de acesso gratuito.
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As etapas iniciais envolveram a coleta de dados cartográficos, imagens de satélite, registros obtidos por drone e informações oficiais sobre o território de Cuiabá. O conteúdo foi armazenado em hardware próprio para padronização e posterior tratamento técnico. Também foram realizadas atividades introdutórias sobre organização de dados em planilhas digitais e produção de conteúdos visuais em plataformas online.
Entre agosto e outubro, os participantes trabalharam no geoprocessamento e na cartografia digital dos dados levantados. O resultado foi a elaboração de 15 mapas temáticos que retratam aspectos físicos, ambientais e socioeconômicos do município. Os mapas passaram por etapas de edição, integração e revisão antes da publicação.
Em novembro, a equipe estruturou e hospedou a primeira versão do GeoAtlas Escolar Digital em plataforma própria. A apresentação dos resultados à comunidade escolar marcou a conclusão do cronograma previsto no edital. Segundo o coordenador, as atividades mantiveram alinhamento com os objetivos de estimular o protagonismo discente e ampliar o acesso ao conhecimento geográfico produzido no ambiente escolar.
O GeoAtlas pode ser acessado online e reúne os mapas e informações produzidos durante o projeto. A expectativa é de que a ferramenta seja utilizada como recurso pedagógico nas aulas de Geografia e como base para futuras iniciativas de pesquisa no contexto escolar.
A plataforma digital pode ser acessada pelo endereço https://www.geoatlascuiaba.com.br/
ISSN 3086-0415, edição de Luiz Ugeda.
